بررسی رابطه تئوری های مدیریت (y) و (x) با انگیزه حرفه ای معلمان مدارس راهنمایی شهر تهران

در دهه های اخیر کتابها و مقالات متعددی در زمینه انگیزش کارکنان نوشته شده و مباحث زیادی در این زمینه انجام گرفته است . دراین راستا هدف از انجام این تحقیق یافتن پاسخهای مناسبی برای سوالاتی چون : آیا روش مدیریت بر رفتار و میزان کارآیی معلمان موثراست و آیا ارتباطی بین دیدگاه و فلسفه مدیران نسبت به انسان و مفهوم کار، با روش مدیریت آنان وجود دارد؟ آیا ثمربخشی و کارآیی معلمان از محیطی به محیط دیگر متفاوت است ؟ و غیره بعد از بررسی جامعی از ادبیات موضوع، فرضیه ها تدوین و نمونه گیری ازجامعه آماری بعمل آید. ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه بود . از طریق پرسشنامه "الف " مدیران به دو گروه براساس مفروضات تئوری (x) و (y) از طریق محاسبه انحراف استاندارد تقسیم شدند. سپس پرسشنامه "ب " برای بررسی میزان انگیزش معلمان توزیع گردید. هردو پرسشنامه پنج گزینه ای بودند. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامه ها از فراوانی درصدی، جداول فراوانی، نمودار و توزیع پراکندگی، محاسبه میانگین، محاسبه انحراف استاندارد و نهایتا" مجذور خی استفاده شد. دراین محاسبات از کامپیوتر نیزکمک گرفته شد.